خانه / معلم

معلم

عکس نوشته: انسان سازی (مطالبات رهبری)

... برای دیدن اندازه اصلی، بر روی تصویر تلیک نمایید ...

ادامه مطلب »

عکس نوشته: متعلم هم باید تکریم شود (مطالبات رهبری)

... برای دیدن اندازه اصلی، بر روی تصویر تلیک نمایید ...

ادامه مطلب »

عکس نوشته: روحیه کار، استقلال و علم طلبی نه مدرک طلبی

... برای دیدن اندازه اصلی، بر روی تصویر تلیک نمایید ...

ادامه مطلب »

عکس نوشته: حق بزرگ معلم (منویات رهبری)

... برای دیدن اندازه اصلی، بر روی تصویر تلیک نمایید ...

ادامه مطلب »

عکس نوشته: از خواب شب هم باید زد (مطالبات رهبری)

... برای دیدن اندازه اصلی، بر روی تصویر تلیک نمایید ...

ادامه مطلب »

کانال های سروش و تلگرام و صفحه اینستاگرام مربی (مطلب ثابت)

ادامه مطلب »

صفحات مربوط به نوشت افزارهای ایرانی اسلامی

فهرست کانال ها و صفحات مربوط به نوشت افزارهای ایرانی اسلامی:


فطرس:

@nashrefotros


ایران نوشت:

@irannevesht


بچه های آسمانی:

@bachehayeasemani


پرسام:

@parsamnote


محصولات فرهنگی ریحانه:

@reyhaneco


عماریار:

@ammaryar_ir


دفتر تحریر ایام:

@TahrirAyyam


قاصدک:

@ghasedakk


روشنا:

www.roshana.co


شمحاک:

@shamhak


نسل سلمان:

@naslesalman313


کیمیا:

instagram.com/kimiatahrir


آوای مهر:

@avaymehr


بچه های ایرانی قهرمان های ایرانی:

@ghahreman_ir


ایران نوشت یزد:

@irannevesht_yazd


هیرون:

@hiroon_pub


ترنجستان خلیج فارس:

@toranjestankhf


#نوشت_افزار #لوازم_التحریر

#پایگاه_تابستانی #خرید_مهر

#آغاز_سال_تحصیلی #مهر_ماه

#نوشت_افزارهای_ایرانی_اسلامی

#کالای_فرهنگی #تولیدات_فرهنگی

................................

✅ کانال #مربی؛ مرجعی برای مربیان تربیتی:

@morabbee_ir

ادامه مطلب »

عدم شفافیت قانون در خانه ملت

میرحمایت میرزاده، سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی در گفتگویی با خبرنگار صالحین پیرامون مشکلات جامعه فرهنگیان و ایجاد شرط عدم داشتن لهجه برای معلمین بیان داشت: چنین چیزی درست نیست و برداشت اشتباهی شده است. قانون را مجلس وضع می‌نماید. ممکن است یک دستورالعمل درون سازمانی باشد و نظر مدیر کل اشتباه […]

ادامه مطلب »

روایت آقا معلم از ۱۰ سال اسارت

آقا معلم که سابقه ۱۰ سال اسارت در اردوگاه موصل عراق را دارد، حکایت های زیادی مانند سهم ۱۰ قاشق غذای روزانه تا سهمیه یک سطل آب گرم برای استحمام در کل فصل زمستان را برایمان روایت کرد.

ادامه مطلب »

حاج آقا مجتبی تهرانی؛ تربیت مربی؛ خلاصه جلسه دوم (قسمت سوم)

2.    جاه و مقام

نقطه ضعف دیگری که در انسان وجود دارد، مسأله مقام، جاه و ریاست است. این نقطه ضعف در ارتباط با نیروی غضب و خشم است. علما در مباحث اخلاقی می‎گویند: لذّت جاه و مقام، لذیذتر از لذت مال است. یعنی ریاست خیلی بیشتر به انسان می‏چسبد. لذا کسانی که مبتلا به حب جاه هستند، مالشان را فدا می‎کنند تا به ریاست برسند. این مطلب جزو چیزهایی است که توضیح نمی‎خواهد و شما هم نمونه‏های زیادی از آن را دیده‏اید. برای این است که بزرگان می‎گویند: لذت ریاست، جاه و مقام، بیش از لذت مال است.

3.   شهوت جنسی

یک مورد دیگر که در ارتباط با نفس مطرح است، شهوت جنسی است. انبیا هم چون برای این آمده‎اند که شهوت جنسی انسان را نیز کنند، می‎گویند: نباید شهوت جنسی را از هر طریقی اشباع کنی! مرزبندی کردند که این هم نوعی مهار کردن است.

ادامه مطلب »

حاج آقا مجتبی تهرانی؛ تربیت مربی؛ خلاصه جلسه دوم (قسمت دوم)

«انبیا آمده‌اند که جلوی اطلاق دعوت نفوس به دنیا را بگیرند». این تعبیر اهل معرفت است که خواسته‎های شهوی، غضبی‎ یا وهمی انسان وقتی شیطانی‎ شود، دیگر حد و مرز ندارد. انبیا آمدند تا اینها را محدود کنند. چرایش را من در آخر بحث عرض می‎کنم.

سرآمد خواسته‏های مادی و «نقاط ضعف انسان»

1.پول و مال

اوّل مسأله مال است. مال یکی از مواردی است که انسان به مقتضای شهوت خود به دنبال آن است.

انبیا نسبت به مال به ما می‌گویند: انسان نباید مال را از هر راهی انسان تحصیل کرده و به دست آورد. دست به هر مالی نزن! اگر چه شیطان درونی انسان، چه بسا برخی شیاطین بیرونی هم انسان را دعوت کنند انسان نباید از حدود الهی تجاوز کند.

ادامه مطلب »

حاج آقا مجتبی تهرانی؛ تربیت مربی؛ خلاصه جلسه سوم (قسمت اول)

بحث ما راجع به مربّیان بود، یعنی کسانی که می‎خواهند زمام تربیتی دیگران را به دست بگیرند و به آنها روش گفتاری و کرداری دهند و در این روش دادن به دیگران، قاصِد هستند. من در جلسات گذشته عرض کردم که اگر این روش دادن بخواهد مفید بوده و ضرر نداشته باشد، کار هر کسی نیست و کسانی که می‌خواهند مربّی باشند باید دارای شرایطی باشند. اوّلین شرط و سرآمد شرایط مربی تربیتی بودن، این است که فرد باید «خود ساخته» باشد.

ادامه مطلب »

حاج آقا مجتبی تهرانی؛ تربیت مربی؛ خلاصه جلسه دوم (قسمت پنجم)

انبیاء انسان را به فطرتش دعوت می‏کنند.

البته در درون انسان، هم این قوا وجود دارد و هم «حس احتیاج به زندگی جاودانه» هست. یعنی انسان در درون خود هیچ وقت فنا شدن و پایان یافتن را نمی‎خواهد. اینجا است که مسأله معارف پیش می‎آید و انبیا هم برای یادآوری نسبت به همین مسأله فرستاده شده‏اند.

انسان می‎بیند که در دنیا از جاودانگی خبری نیست و فرو رفتن در حب مال و حب جاه و... او را از درک این مطلب باز می‎دارد. انبیا آمده‏اند تا این حس را در انسان زنده کنند و نگذارند که این دوستی‏ها و دلدادگی‏ها موجب غفلت از آن حس عمیق «میل به جاودانگی» شود.

این نشئه، جای ماندن نیست و انسان نباید آن قدر مشغول دنیا شود که از سرای جاودانگی یعنی همان آخرت، غافل شود. در قالب اصطلاحی باید بگوییم: «انبیا آمدند تا انسان را به آداب الهی مؤدب و تربیت کنند»؛ یعنی این حسی موجود درون او را شکوفا کنند. انبیا می‏خواهند انسان را به فکر بیاندازند که او به خودش بگوید: «من روزی می‎میرم و از این نشئه می‎روم؛ نشئه دیگر.»

ادامه مطلب »

حاج آقا مجتبی تهرانی؛ تربیت مربی؛ خلاصه جلسه دوم (قسمت چهارم)

تعادل در دعوت انبیاء

اگر خوب دقت کنید می‎بینید که آنها آمدند تا در این روابط، نیروی شهوت، غضب و وهم انسان را مهار کنند. اگر کسی بگوید انبیا می‎خواهد این قوا را از بین ببرند، حرفش مخالف نظام اتمّ است و اصلاً مورد قبول نیست. 

نه آمده ‏اند انسان را به سمت نفسانیات حرکت بدهند و نه آمده‏اند ریشه تمایلات را بخشکانند. انبیا برای جلوگیری از اطلاق این مطلق‏ها آمده ‏اند. اینکه ما می‎بینیم در دعوت انبیا، در رابطه با این سه قوه  نفسانی، این همه دستور و فرمان وجود دارد برای این است که انسان با کنترل و تحدید این نیروها می‏تواند به سعادت برسد.

انبیاء انسان را به فطرتش دعوت می‏کنند.

ادامه مطلب »

حاج آقا مجتبی تهرانی؛ تربیت مربی؛ خلاصه جلسه چهارم (قسمت دوم)

«جهاد اکبر» یعنی «تربیت نفس»

تأدیب نفس و مهار کردن شهوت، غضب و وهم، در ابتدا برای انسان خیلی فشار دارد و فشارش هم آنقدر زیاد است که از آن به جهاد اکبر تعبیر کرده اند. در اصطلاح به «مقابله کردن با نفس و مهار کردن آن» غلبه بر هوای نفسانی می گویند. هوا یعنی خواسته‎ها، چه در بُعد شهوت باشد، چه غضب و چه وهم. چون نفس به معنای خاصّش از این قوا تشکیل می‎شود. این تعلیم به تعبیر علی (علیه‎السلام) و این تأدیب، ابتدا مشکل است و از غلبه کردن بر این نفس به «جهاد اکبر» تعبیر شده است. 

این که می‎گویند جهاد اکبر همین تربیت نفس و غلبه بر هوای نفس است. روایتی از علی (علیه‎السلام) است که می‎فرماید: «ردع النفس عن الهوى الجهاد الأکبر»[6] اگر بخواهی نفست را از خواسته ‏های گسترده‎اش برگردانی و جلوی اطلاقش را بگیری، جهاد اکبر کرده ای.

ادامه مطلب »

حاج آقا مجتبی تهرانی؛ تربیت مربی؛ خلاصه جلسه چهارم (قسمت اول)

نفس انسان را به بی‏ بندوباری دعوت می‌کند.

عرض کردم مسأله، مسأله تأدیب نفس است؛ انسانی که می‎خواهد مربّی باشد، باید ابتدا خودش را در رابطه با نفسش بسازد. دلیلش را هم در جلسه گذشته گفتم که نفس، یعنی شهوت، غضب و وهم، مرز نشناس است.

 شهوت همین طور بی پروا انسان را به شهوت رانی دعوت می کند، «إِنَّ النَّفْسَ لَأَمَّارَةٌ بِالسُّوءِ»[5] نفس می‎آید انسان را به بی‎بند و باری، شهوت‎رانی، خشم و وهم و شیطنت دعوت می‎کند. نفس این است.

لذا من عرض کردم به تعبیر اهلش باید جلوی این اطلاق مطلق را گرفت.

ادامه مطلب »

حاج آقا مجتبی تهرانی؛ تربیت مربی؛ خلاصه جلسه سوم (قسمت دوم)

یکی از این ابعاد، مسأله نفس است، یعنی شخصی که می‌خواهد مربّی باشد، باید نفس خود را چه در بُعد شهوی، چه غضبی و چه وهمی‎اش تربیت کرده باشد. 

سرآمد دعوت انبیا نسبت به ابنای بشر نیز همین «تأدیب نفوس» است یعنی اگر مربّی خود ساخته نباشد، تربیت بی‎فایده است. لذا انبیا سراغ تأدیب نفوس می رفتند.

ادامه مطلب »

حاج آقا مجتبی تهرانی؛ تربیت مربی؛ خلاصه جلسه چهارم (قسمت سوم)

«تربیت کردن» کم کم آسان می‏شود

در ابتدا مشکل است و فشار دارد، امّا گام اوّل را که برداشتی، گام دوم فشارش شاید نصف گام اوّل باشد، گام سوم نصفِ نصف است. همین‎طور که انسان جلو برود فشار کم می شود تا جایی که غلبه بر هوای نفس بسیار ساده می‎شود. ابتدا باید پایش بایستد. همه اینها روش دارد و ما فقط اصل قضیه را مطرح کردیم.

کسانی که می‎خواهند مربّی دیگران شوند باید اوّل خودشان را در بُعد نفسانی تربیت کنند که تربیت در بُعد نفسانی فشار دارد، ولی بَعد فشارش کم می‎شود. البته شیطان در اینجا هم شیطنت می‎کند، ان شاء الله در آینده توضیح میدهم.

ادامه مطلب »

چهار کانال متفاوت در ارائه مطالب فرهنگی ۱

ادامه مطلب »

کانال تلگرام مربی

کانال مربی

... برای عضویت اینجا تلیک نمایید ...

ادامه مطلب »